«Leer un texto no es como mirar un cuadro». Tras estas significativas palabras se esconde la base de nuestra propuesta antológica: confeccionar una antología de lecturas realizadas por nuestro alumnado de textos previamente escogidos como medio para la mejora de la comprensión textual. Es decir, utilizar la lectura en voz alta como forma de abordar, de nuevo, aunque desde otra perspectiva, no solo la comunicación oral, sino también la comprensión lectora, pues, como señala de nuevo Francisco José Cantero (2002: 109): «Leer un texto no es mirar, sino que es oír a alguien».
POESÍA Y NATURALEZA
Constelación literaria
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Lectura: La hora múltiple (Hiperión, 2025) – Música «crying-cello-189988», from Pixaba
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